2012年，迎来了是第五个世界自闭症日，4月15日下午，由中华少年儿童慈善救助基金会、北京大学生命科学学院和北京星星雨教育研究所共同主办，广东潮宏基实业股份有限公司，第61届世界小姐中国区总决赛组委会，台湾长庚纪念医院以及心盟孤独症网络的12家成员机构协办，在北京大学生命科学学院阳光大厅举办“星星雨”蓝色行动自闭症儿童关爱活动，自闭症儿童关爱活动闭幕式暨第三届“我们的世界”—自闭症儿童美术作品展及优秀作品拍卖活动。
本次画展共收集了来自中国内地12个省市、台湾地区70余名自闭症儿童的350余幅作品，涵盖国画、油画，水粉画等多种画风，同时还包括十字绣，以北京大学生命科学学院为主会场，同时在水立方艺水空间进行展览，无论是灵活生动的原创作品，还是惟妙惟肖的名家仿作，都展现了孩子们内心深处对生活的热情。
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为迎接第五个世界自闭症日，“星星雨”举办了蓝色行动，自闭症儿童关爱月活动。3月18日，第62届世界小姐中国赛区启动仪式授予“星星雨”世姐中国区公益联盟并现场点亮蓝灯，拉开了“星星雨，点亮蓝灯”的帷幕；4月2日，在国家游泳中心（水立方）、北京新奥集团的支持下，爱心志愿者车队的帮助下，北京交通广播一路畅通栏目的陪伴下，飓风车友会、骐达车友会和甲壳虫车友会等70余辆车，身系兰丝带，组成志愿者爱心车队从“星星雨”到水立方观看点亮蓝色玲珑塔的活动；同时著名歌手张杰在北京市贸百货举办“星星雨蓝色行动，专辑《最接近天堂的地方》爱心签售活动”，使蓝色行动，自闭症儿童关爱活动达到了高潮；以凤凰城乐石咖啡馆为中心，推出了雨人咖啡，北平咖啡&微博之盐、艾美咖啡馆和鱼眼儿咖啡馆也同时作为分会场，举办点亮蓝灯，邀请专家讲座，自闭症儿童关爱活动，与蓝色水立方和蓝色玲珑塔的主会场交相辉映，促进了人们对自闭症儿童的了解；自3月31日起，人人网携手“星星雨”举办蓝色行动，自闭症儿童关爱活动，成为了持续有效的向高校志愿者传播关爱自闭症儿童理念的重要窗口，北京大学心理学系、清华大学紫荆志愿者服务支队（电子&生物），北京第二外国语学院红十字会和对外经贸大学爱心社也分别在校园内举办了蓝色行动，自闭症儿童。
通过蓝色系列行动的回顾，再次在人们心中形成蓝色力量，进一步促进自闭症儿童的社会接纳。
通过发表蓝色主体微博，通过展示自闭症儿童美术作品、爱心义卖等形式呼吁社会关注与关爱自闭症儿童，促进自闭症儿童的职业发展，尊重并给予他们正常生活的机会。本次拍卖活动赢得了众多媒体和爱心人士的参与，还有许多老艺术家支持：包括中国生肖书法第一人赵衍季（18岁时跟随欧阳中石先生学习）和西安女书法家——缪美峰，分别向本次拍卖活动捐赠2幅字画，希望能够帮助自闭症儿童；北京金鱼男篮（CBA）夺冠日（3月30日）队员们亲手签名篮球，赠送给我们的世界自闭症儿童美术作品展拍卖；同时北京金鱼男篮队员马步里还亲手签名蓝色行动T恤衫为本次拍卖活动助力；广东潮宏基实业股份有限公司为帮助更多的自闭症儿童，通过微博发起关爱自闭症儿童爱心传递活动，同时还为本次拍卖活动设计并捐赠了珠宝拍品，社会各界的爱心支持再次为更多的自闭症儿童送去了信心与祝福。
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本次活动的成功举办不仅帮助自闭症儿童打开心扉，树立自信，同时也让更多人了解了自闭症。这些孤独的孩子用画笔勾勒了一扇通往正常化生活的大门。现在，他们伸出了无助的小手，渴望温暖的怀抱，带领他们走向陌生而希望的道路。让我们再多一点了解，多一点爱和尊重，帮助“星星的孩子”们重返阳光。
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北京星星雨教育研究所（简称“星星雨”）成立于1993年3月15日，是中国第一家专门为自闭症儿童及其家庭提供教育服务的民办非营利机构（NGO）。“星星雨”现有员工30人，其中ABA教师15人，主要来自幼儿师范和民政学院的社会工作专业，全部在“星星雨”接受了ABA的专业理论和实践培训。他们的敬业精神和专业能力得到国外同行的赞叹，在中国的自闭症儿童家长中享有极好的声誉。
从
2005年起，星星雨发起的“心盟自闭症网络”为全国130家民间自闭症服务机构提供能力建设和教师培训，目的是为自闭症领域的NGO提供一个交流、分享的平台，促进中国自闭症儿童服务行业的健康发展。更多信息请见：www.autismchina.org
关于自闭症
“自闭症”即“孤独症”（Autism），英文原意为“自我”，用来描述自闭症患者的突出特征——他们的自我兴趣。自闭症的症状表现为：没有依恋行为，对人际关系不感兴趣；语言发育迟缓，或者不会用手势、表情、身体动作与其他人交流；对人说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化；对外界反应异常，好像永远活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。
根据美国疾控中心最新的统计，自闭症发病率占人口总数的1/88，据此，在中国应有60万至180万个患者。自闭症的发病原因至今不明，研究结果表明它与大脑系统的生理结构异常有关系。目前，针对自闭症仍没有效果显著的医疗手段，绝大多数患者终身失去独立生活的能力。但是，研究表明，若在“3-6岁”的最佳训练期内对患儿进行早期行为干预，经过坚持不懈的训练矫治后，患儿们能够增强社会交往能力及适应能力，逐渐融入社会。即使错过了这一时期，用正确的方法进行训练矫治，也会大大改善患者的境况。
